{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":3,"sheets":["инструкция","Анкета","Итог"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":1,"external_links":1,"defined_names":0,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"инструкция","index":0,"n_rows":24,"n_cols":1,"rows_kept":24,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[22,0,22,14],[25,0,25,14]]}
["Инструкция по заполнению таблицы «Оценка уровня сформированности  УУД учащихся начальных классов»."]
["Оценка уровня сформированности УУД  проводится путем исследования обучающихся с применением методики исследования словесно-логического мышления,  разработаной Э. Ф. Замбацявичене на основе теста структуры интеллекта Р. Амтхауэра, и изучения субъективного мнения педагога через заполнение  \"Анкеты для учителя\" (учителя начальных классов).\n"]
["Инструментальная методика \"Анкета для учителя\" позволяет провести оценку образовательных достижений обучающегося в части формирования УУД  через изучение субъективного мнения педагога.  Использование данной методики поможет определить уровень сформированности познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных УУД (высокий, средний, низкий).  Кроме того, позволит увидеть достижения и проблемные зоны с целью планирования дальнейшей внутришкольной работы.  "]
["Алгоритм действий при заполнении таблицы "]
["1. Инструментальная методика \"Анкета для учителя\" - «Оценка уровня сформированности  УУД учащихся начальных классов»."]
[" Знакомство с содержанием"]
[" Открыть файл \"УУД_Анкета\". Ознакомиться с вопросами анкеты. "]
["Заполнение листа \"Анкета педагога\": "]
["1. В строках 2 -4 внести общие данные: ОО, класс, дата заполнения, ФИО классного руководителя (педагога), отвечающего на вопросы анкеты."]
["2. В строке 6, начиная со столбца D, внести сведения о детях класса (шифр личного дела ученика)  ВАЖНО: эти шифры автоматически заполняются на  листе «Итог»)."]
["3. В строке 3 («Отметка ОВЗ») проставить цифру «1» под шифрами обучающихся с ОВЗ."]
["4. Оценить деятельность каждого ученика  по 20 шкалам,  дать объективную оценку степени выраженности  его качеств , используя следующие варианты ответов: Всегда – 2 балла, иногда - 1 балл, никогда – 0 баллов.\n"]
["5.Внести полученные баллы в столбец, соответствующий шифру ребенка. ВАЖНО: информация вносится только в ячейки, отмеченные голубым цветом, жёлтые ячейки заполняются автоматически."]
["6. Перейдите на лист «Итог»                  "]
["Обработка результатов. Работа на листе \"Итог\""]
[" На листе \"Итог\" автоматически формируется оценка уровня сформированности УУД индивидуально и класса в целом "]
[" В листе «Итог» нажать на смайлик в левом верхнем углу             В результате подсчета автоматически появятся:    "]
["Индивидуальные данные по уровню сформированности  каждого вида УУД (столбцы с D по G) в цветовом выражении:  красный-низкий уровень, жёлтый - средлний, зеленый - высокий.  Уровень сформированности УУД класса в целом и общий уровень(в процентном соотношении)   отображаются в Сводной таблице (строки с 3 по 7). "]
["ВАЖНО: Файл необходимо сохранить!"]
["Перенос полученных данных в сводную таблицу"]
["В файле УУД   скопируйте все данные с листа \"Итог\"\" и внесите в файл  «Таблица - свод итогов» (лист \"УУД\")"]
[" Полученные данные сохраните"]
[]
[" "]

{"sheet":"Анкета","index":1,"n_rows":33,"n_cols":38,"rows_kept":33,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[22,36,22,37],[5,36,5,37],[6,36,6,37],[10,36,10,37],[14,36,14,37],[18,36,18,37],[5,31,5,33],[1,1,1,2],[3,1,3,2],[25,0,30,0],[20,0,24,0],[13,0,19,0],[7,0,12,0]]}
[null,"Анкета для учителя  «Оценка уровня сформированности  УУД учащихся начальных классов»."]
[null,"ОО: "]
[null,"класс: ","дата: "]
[null,"Классный руководитель: "]
[null,"Варианты ответов: Всегда - 2 балла, иногда 1 - балл, никогда - 0 баллов."]
["УУД","                                                        Шифр   ученика                                      Вопросы","Оцениваемые УУД","А-1","Б-12","В-6","ff","ff","ff","rr","tt","gfg","fd","dd","ss","s1","ш5","sds","tt","tt","ttt","vh","ss",null,null,null,null,null,null,null,"Среднее","Уровень",null,null,1,null,"КЛЮЧ "]
[null,"отметка о наличии статуса ОВЗ  (обозначается 1)",null,null,null,1,null,null,null,1,null,null,1,null,null,null,null,null,null,1,null,null,1,null,null,null,null,null,null,null,null,"В","С","Н",2,null,"Познавательные УУД "]
["Познавательные общеучебные УУД","1. Демонстрирует высокий  познавательный интерес, потребность в умственном труде, самостоятельный поиск новых знаний и открытий, решает задачи проблемного характера (познавательная активность).","Познавательная активность",1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,1,0,2,2,2,1,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"AVERAGE(D8:AD8)","v":1.1499999999999999},null,null,null,3,null,"В","10-8 баллов"]
[null,"2. Способен хорошо запоминать материал, воспроизводить его и использовать в решении учебных задач (память).","Смысловая память",0,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,1,0,2,2,2,1,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"AVERAGE(D9:AD9)","v":1.7},null,null,null,4,null,"С","7 -5 баллов"]
[null,"3. Способен к хорошей концентрации и произвольности внимания, хорошо и долго может сосредотачивать внимание на решении учебной задачи (внимание).","Произвольное внимание",0,1,0,0,0,2,2,2,2,2,2,2,2,2,1,0,2,2,2,1,null,null,null,null,null,null,null,1.35,null,null,null,5,null,"Н","4-0 баллов "]
[null,"4. Способен делать определенные выводы и умозаключения, устанавливать причинно-следственные связи (логика).","Логическое мышление",0,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,1,0,2,2,2,1,null,null,null,null,null,null,null,1.7,null,null,null,6,null,"Регулятивные УУД"]
[null,"5. Хорошо нарабатывает алгоритм действий, который закрепляется в сознании как опыт, контролирует и оценивает свой результат (рефлексия).","Рефлексия учебного опыта",1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,1,0,2,2,2,1,null,null,null,null,null,null,null,1.1499999999999999,null,null,null,7,null,"В","12-10 баллов"]
[null,"Итого по разделу (Уровень познават. УУД) :","Всего",2,7,6,6,6,8,8,8,8,8,8,8,8,10,5,0,10,10,10,5,null,null,null,null,null,null,null,7.05,10,7,4,8,null,"С","9-6 баллов"]
["Регулятивные УУД","6. Способен к волевому усилию, к выбору в ситуации мотивационного конфликта к преодолению учебных трудностей (саморегуляция поведения).","Саморегуляция поведения",1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,null,null,null,null,null,null,null,1,null,null,null,9,null,"Н","5-0 баллов"]
[null,"7. Умеет ставить учебную задачу и добиваться результата (целеполагание).","Целеполагание",2,2,1,2,2,2,2,2,2,2,2,0,2,2,2,0,2,2,2,2,null,null,null,null,null,null,null,1.75,null,null,null,10,null,"Личностные УУД"]
[null,"8. Способен составить план, определить последовательность действий с учетом конечного результата (прогнозирование).","Прогнозирование",2,2,1,2,2,2,2,2,2,2,2,1,2,2,2,1,2,2,2,2,null,null,null,null,null,null,null,1.85,null,null,null,11,null,"В","8-7 баллов"]
[null,"9. Способен самостоятельно контролировать выполнение поставленной учебной задачи (самоконтроль).","Самоконтроль",2,2,1,2,2,2,2,2,2,2,2,0,2,2,2,0,2,2,2,2,null,null,null,null,null,null,null,1.75,null,null,null,12,null,"С","6-4 баллов"]
[null,"10. Способен без посторонней помощи внести необходимые дополнения  и корректив в план деятельности (самокоррекция).","Самокоррекция",2,2,1,2,0,2,2,2,2,2,2,1,2,2,2,1,2,2,0,2,null,null,null,null,null,null,null,1.65,null,null,null,13,null,"Н","3-0 баллов"]
[null,"11. Самостоятельно выделяет и осознает то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, способен оценит и осознать уровень усвоения (самооценка своей учебной деятельности с позиции ученика).","Оценка учебной деятельности",2,2,1,2,0,2,2,2,2,2,2,0,2,2,2,0,2,2,0,2,null,null,null,null,null,null,null,1.55,null,null,null,14,null,"Коммуникативные УУД"]
[null,"Итого по разделу (Уровень регулятивных УУД):","Всего",11,11,6,11,7,11,11,11,11,11,11,3,11,11,11,3,11,11,7,11,null,null,null,null,null,null,null,9.5500000000000007,12,9,5,15,null,"В","10-8 баллов"]
["Личностные УУД","12. Осознает цели и мотивы учебной деятельности, понимает зачем он учиться (мотивация к учению).","Мотивация к учению",1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,0,0,0,0,0,0,0,null,null,null,null,null,null,null,0.65,null,null,null,16,null,"С","7-5 баллов"]
[null,"13. Соотносит свои поступки с принятыми этическими нормами, видит свои поступки со стороны общепринятых норм (рефлексия поступков, самопонимание).","Рефлексия своих поступков",2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,0,2,2,2,0,0,0,null,null,null,null,null,null,null,1.6,null,null,null,17,null,"Н","4-0 баллов"]
[null,"14. Не только знает, но и выполняет моральные нормы, несет личную ответственность за свои поступки (ответственность).","Ответственность",1,2,2,2,1,1,1,2,0,0,1,2,1,0,1,1,1,1,1,1,null,null,null,null,null,null,null,1.1000000000000001,null,null,null,18,null,"Общее развитие УУД"]
[null,"15. Проявляет такие качества как добродушие, честность, порядочность, отзывчивость, терпимость, доброжелательность (нравственность поведения).","Нравственность",2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,0,0,0,0,0,0,0,null,null,null,null,null,null,null,1.3,null,null,null,19,null,"В","40-32 баллов"]
[null,"Итого по разделу (Уровень личностных УУД):","Всего",6,7,7,7,6,6,6,7,5,5,6,7,6,0,3,3,3,1,1,1,null,null,null,null,null,null,null,4.6500000000000004,8,6,3,20,null,"С"," 31-20 баллов"]
["Коммуникативные УУД","16. Планирует учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определяет адекватные цели и способы взаимодействия (сотрудничество).","Сотрудничество",1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,0,1,1,1,1,1,1,null,null,null,null,null,null,null,0.95,null,null,null,21,null,"Н"," 19 - 0 баллов"]
[null,"17. Способен к постановке вопросов, инициативному сотрудничеству в поиске и сборе нужной информации (инициативность).","Инициативность",2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,0,2,2,2,2,2,2,null,null,null,null,null,null,null,1.9,null,null,null,22]
[null,"18. Умеет самостоятельно разрешать  конфликты, осуществлять поиск и оценку альтернативных способов разрешения конфликтов, принять решение и реализовать его (доброжелательность в общении).","Доброжелательность",1,2,2,2,1,1,1,2,0,0,1,2,1,0,2,0,0,1,2,1,null,null,null,null,null,null,null,1.1000000000000001,null,null,null,23]
[null,"19. Способен управлять поведением партнера, осуществлять контроль, коррекцию и оценку действий партнера по общению (лидерские качества).","Лидерство",1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,0,1,1,1,1,1,1,null,null,null,null,null,null,null,0.95,null,null,null,24]
[null,"20. Умеет с  достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владеет монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка (общее речевое развитие).","Общее речевое развитие",2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,0,2,2,2,2,2,2,null,null,null,null,null,null,null,1.9,null,null,null,25]
[null,"Итого по разделу (Уровень Коммуникативных  УУД):","Всего",7,8,8,8,7,7,7,8,6,6,7,8,7,0,8,6,6,7,8,7,null,null,null,null,null,null,null,null,10,7,4,26]
["ИТОГ","УРОВЕНЬ (Общее развитие УУД)",null,26,33,27,32,26,32,32,34,30,30,32,26,32,21,27,12,30,29,26,24,0,null,null,null,0,null,null,25.5,40,31,19,27]
[null,null,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32]

{"sheet":"Итог","index":2,"n_rows":36,"n_cols":15,"rows_kept":36,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,3,0,7],[1,9,6,9],[0,9,0,13]]}
[null,null,null,"Анкета",null,null,null,null,null,"Сводная таблица ( %)"]
["№               п/п","Шифр ","Отметка ОВЗ","П","Р","Л","К","Общий уровень",null,"Анкета","УУД","Высокий","Средний","Низкий"]
[null,20,6,3,4,5,6,7,1,null,"Познавательные УУД",0.6,0.3,0.1,1]
[1,"А-1",null,2,11,6,7,26,null,null,"Регулятивные УУД",0.75,0.15,0.1,2]
[2,"Б-12",null,7,11,7,8,33,null,null,"Личностные УУД",0.25,0.4,0.35,3]
[3,"В-6",1,6,6,7,8,27,null,null,"Коммуникативные УУД",0.35,0.6,0.05,4]
[4,"ff",null,6,11,7,8,32,null,null,"Общий уровень УУД",0.35,0.6,0.05,5]
[5,"ff",null,6,7,6,7,26]
[6,"ff",null,8,11,6,7,32]
[7,"rr",1,8,11,6,7,32]
[8,"tt",null,8,11,7,8,34]
[9,"gfg",null,8,11,5,6,30]
[10,"fd",1,8,11,5,6,30]
[11,"dd",null,8,11,6,7,32]
[12,"ss",null,8,3,7,8,26]
[13,"s1",null,8,11,6,7,32]
[14,"ш5",null,10,11,0,0,21]
[15,"sds",null,5,11,3,8,27]
[16,"tt",null,0,3,3,6,12]
[17,"tt",1,10,11,3,6,30]
[18,"ttt",null,10,11,1,7,29]
[19,"vh",null,10,7,1,8,26]
[20,"ss",1,5,11,1,7,24]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
[29]
[30]
[null,"Высокий",null,12,15,5,7,7]
[null,"Средний",null,6,3,8,12,12]
[null,"Низкий",null,2,2,7,1,1]